电子商务教学方法与实践|实践教学方法有哪些

电子商务教学方法与实践

【关键词】电子商务教学；
现代教学理念；
改革与实践 我国信息化建设进程不断加快的同时也带动着电子商 务的不断发展，电子商务专业也越来越热门。但是从目前大 部分高校电子商务教学模式以及教学方式上来看仍存在非 常多的问题，比如怎样将实践与理论相结合、怎么将现代教 学模式融入电子商务教学中都还缺乏成熟的研究和探讨。而 作为高校电子商务专业的教师来讲，掌握好教学进度以及良 好的教学方式是非常有必要的，这样才能在跟随时代发展的 同时，培养出更加适合当下电子商务专业的知识技术型人才， 促进我国电子商务教育事业的蓬勃发展。

一电子商务专业现状和教学背景 电子商务专业对实践与理论的高度结合使得该专业近 几年越来越火热，对于该专业的学生来讲就业是相对容易的。

目前我国对电子商务相关的岗位需求量大，并且其显现的发 展潜力也是非常大的。据统计，近几年每年平均有十万人以 上的电子商务专业的学生选择电子商务职业，所以，如何培 养出更加优秀的电子商务专业人才和更加专业的电子商务专业教师，以及如何将现代教育理念融入电子商务教学方式 中是值得深思的问题。

二电子商务专业教学问题 目前电子商务专业的教学问题主要有以下几点：首先， 教学模式过于传统和落后，电子商务专业是跟随时代的发展 不断前进的，电子信息技术变化也非常之快，所以采用传统 的教学模式是很难培养出适合当下电子商务专业的人才，当 然在教学模式的传统和落后的同时也就会体现出教师与学 生都缺乏动手实践的能力和经验积累。其次，电子商务专业 需要代理机构和应用研究，电子商务市场上发布的产品是非 常多的，但是对于电子商务产品的营销策划以及推广是不够 完善的，至少在分类上面和推广应用上面还存在诸多的不足， 提供此类服务的企业也是相对较少的。再次，高校没有根据 学生的具体情况有针对性地制订学习和教学计划，所以培养 出来的部分学生不符合电子商务企业的要求，当然大多数高 校也很少向企业推荐电子商务专业的毕业生，导致很多学生 毕业就失业。最后，目前电子商务教学资源还相对缺乏，电 子商务的教学准确来说应该是结合不断的实践和知识的不 断验证才能更好地培养出电子商务专业的学生，但是目前电 子商务教学的大环境显示，电子商务方面的教学资源还非常 少，与目前市场上的电子商务公司发展距离很大。

三电子商务教学方法的改革与实践 1.第二课堂教学在高校教学过程中，专业课程设置的时间是相对较短的，对于电子商务专业学生的培养就迫切需要 第二课堂的设置，当然就需要很好地运用网络资源，教师可 以通过课下在网上给学生提供一些关于电子商务专业的实 例、学习指南、课件、视频等教学资源，让学生在不耽误上 正课的同时不断地丰富自己，提升自己的专业技能和素养， 除此之外，结合相关企业的网站和实际案例资源给学生以更 加直观的工作环境和工作性质的感受，让学生能够早点建立 入职的心理准备，在课下的时候，回答学生的疑难问题，能 够加强师生之间的交流，充分发挥第二课堂的效果，让学生 更加快速地掌握专业技能，为以后的工作做好准备和铺垫。

2.结合实例以及交互式教学在电子商务教学过程中教师离 不开案例的结合进行教学，电子商务本身就是要求与实际案 例相结合的专业，所以结合实例教学让学生在课堂中相互合 作、相互讨论、共同进步是非常有必要的。另外，运用实例 的好处还在于让学生通过结合实例的教学更加清晰地了解 电子商务专业的标准和工作流程，能够在案例中结合电子商 务专业理论让学生更快地掌握专业知识，并且在课堂中让学 生发表更多的建议和意见，让学生更加主动地表达自己的观 点，通过这种方式启迪学生的思维方式，让学生形成解决问 题和独立面对的能力。除此之外，教师应该将学生作为教学 的中心，一切围绕学生而来，充分发挥学生的创造力和保障 学生的自由性，能够更多地与学生交流，促进交互式教学的 不断应用和发展，当然，事实也证明交互式教学在电子商务专业的教学过程中是非常受用的。3.现代教育在电子商务教 学中的应用电子商务的教学过程应该体现先进的信息和科 研技术，让电子商务教学能够跟随时代的步伐与时俱进，教 师在教学过程中应该集合多媒体教学方式以及课件的新颖 性，让学生更加直观地接受电子商务专业的知识，同时也能 增加电子商务教学的效果。电子商务本身信息量就相对较大， 所以教师在教学过程中应该增加教学的信息量，让学生更多 地了解电子商务专业的信息和就业方向以及就业标准，利用 多媒体技术为学生放映关于电子商务案例形成的整个过程， 在教学形式上丰富的同时，还能够让学生根据实际的案例流 程结合相关的理论进行探讨和总结，这样不仅能吸引更多学 生的注意力，还能够增加学生学习的主动性、积极性，提升 课堂的质量。另外，除了丰富课堂教学的形式之外，还应该 让学生通过实践去学习关于电子商务的知识理论，让学生在 实际操作的环节中去直观地感受电子商务办公流程，通过合 作学习、共同探讨的教学模式锻炼学生的综合素质。由于学 生之间学习能力具有差距，所以在对电子商务课堂的设置中， 应该更加注重能力较差的学生，为他们提供适合自己的学习 方式，同时也结合他们自身的特点，针对性地培养学生自我 学习的能力。在课堂上增加学生自主表达的机会，让学生有 自由地发表自己的看法，同时，结合角色互换的教学实践方 式，让学生更加直观地感受电子商务专业的魅力，提升对电 子商务专业的兴趣。目前高校对于电子商务专业人才的培养，应该注重将现代教学的理念融入教学中去，在课下开展第二 课堂丰富学生的专业技能和素养，同时，更加注重教学模式 的改革，让学生有更多自我表达和展现的机会，结合学生自 身的特点，发展更多适合当下电子商务专业的人才，促进我 国电子商务专业的不断发展。

参考文献 ［1］兰岚．探究现代教育教学理念下的电子商务教学 方法改革［J］．当代教育实践与教学研究（电子版），2015 （4） ［2］黄金章．基于现代教育教学理念的电子商务教学 改革［J］．广西教育（中教版），2015（14） ［3］肖丽辉．现代教育教学理念下的电子商务教学方 法改革研究［J］．课程教育研究：新教师教学，2014（31） ［4］莫涛涛．浅析电子商务教学方法的改革路径［J］． 中国电子商务，2014（8）