探究毕业论文学术失范的原因和修正策略
探究毕业论文学术失范的原因和修正策略 当前对本科毕业论文学术失范现象的研究，多集中于从学术失范、学术不 端、学术腐败等具体视角的研究，社会学理论视角的研究不是太深入。本文尝试 运用社会学失范理论，对行政管理专业本科 一、“学术失范”的社会学阐释 学术规范是一个以学术界和学术共同体的大致认同和确认为前提的，具有 历史继承性和动态性的系统，是在长期的科研学术活动中形成的多维度、多层次 的道德公约和行为准则，是一个具有普适性的指示系统，要求学术界和学术共同 体必须严格遵守。其内涵丰富，绝非仅仅指学术研究的道德规范和 1897年法国社会学家迪尔卡姆（EmileDurkheim）将“失范”一词引入社会 学，描述的社会规范和社会价值出现不协调时的一种混乱无序的社会状态，他将 失范注释为：“一种准规范缺乏、含混或者社会规范变化多端，以致不能为社会 成员提供指导的社会情境“失范只是暂时的规则匮乏状态，社会习俗仍旧可以规 定和协调的社会器官和功能及其相互关系。（社会分工论，1893）“能够限制个 体欲望的特殊规范类型的缺席状态”（自杀论，1897）。可见，失范是一种制度 性，文化价值和道德伦理性的规则缺席或弱化的状态。借用社会学“失范”理论“学 术失范”表现为特定时期发生在学术领域的、学术规范的弱化甚至丧失的一种无 序状态。学术失范的表现各式各样，作为学术研究成果之一的学位论文失范也属 于其范畴。
二、行政管理专业 行政管理专业本科学位论文的学术失范的主要表现为四类：
（一）学术道德层面的失范
