幼儿园安全_幼儿园安全教学现况及方法

幼儿园安全教学现况及方法

[3]（3）幼儿园的安全教育内容不够丰富。许多幼儿园对安 全教育重视的不够，在教育内容上只重视和日常生活方面的 问题，但是面对越来越多的外部危险和突发事件的教育不足， 如：防灾教育、放人身伤害教育、放陌生人教育等。社会的 发展日新月异，其中隐藏的危险也越来越多，因此幼儿园的 安全教育内容必须紧跟时代的发展，不断丰富和扩展，使幼 儿学会自我保护和自我防范。（4）幼儿园的安全教育的形 式太单一，且重理论轻实践。幼儿园的安全教育形式往往一 成不变，缺乏创新。幼儿们听惯了老师的提醒，就不会再当 回事。此外，很多教师缺乏安全急救知识和技能，更谈不上 实际操作和示范，只能照着书本念，孩子们全都当成了耳旁风，教育效果根本不明显。（5）幼儿园安全教育的课时太 少。安全教育课程是幼儿园进行安全教育的保障。但是很多 幼儿园过于重视文化知识的教育，对安全教育课安排的很少 甚至没有，导致安全教育的缺失。（6）幼儿园教师的安全 意识不强，存在严重的间歇性脱岗现象。有些幼儿园的教师 并不是专门的幼教出身，只是临时招募的，因此他们自身的 安全教育意识就很淡薄。有些教师对孩子的危险行为不能够 及时的发现和制止，造成很严重的后果。还有一些老师出于 各种原因，在上班的时间丢下孩子不管去做自己的事情，造 成了严重的脱岗现象[4]，也为幼儿的安全埋下了隐患。

2.改进幼儿园安全教育的有效措施 （1）建立健全幼儿园的安全教育制度。健全的制度是 幼儿园实施安全教育的重要保障。当前，加强幼儿安全教育 必须扩展和深化安全制度的内容，在制度上确保幼儿园安全 教育的全面性和可靠性。（2）设置科学合理的安全教育目 标。随着时代的发展，幼儿面临的危险越来越多样化。因此， 幼儿园必须设置合理的安全教育目标，与幼儿的身心发展实 际相结合。幼儿园安全教育目标的实现，必须以幼儿的安全 意识培养和自我保护能力的提高为标准。（3）与时俱进， 丰富安全教育的内容。每一个幼儿都是身心不断发展的个体， 时刻处在运动变化之中。因此，必须用发展的眼光关注他们。

在安全教育内容的安排上，必须以生动灵活和多姿多彩为要 求，只有这样才能满足幼儿的好奇心和求知欲，才能寓教于乐，让他们在潜移默化中掌握技能和知识。（4）规范和创 新安全教育的形式，加强安全教育实践。幼儿园的安全教育 形式不能固守传统、一成不变。要想让安全教育达到预期的 效果，必须改变以往的不足，不断丰富安全教育的形式，以 新鲜形式来吸引幼儿对安全教育的关注。比如，进行模拟火 灾演习，让幼儿当小火警，在实践中掌握急救和求生的技能。

（5）招聘专业的幼教，并加强安全教育知识和技能的培训。

安全教育的实施者是教师，因此必须严把教师聘用关。幼儿 园的长期健康、稳定发展，必须有一支强有力的师资队伍做 支撑。加强幼儿园的安全教育，首先必须加强对教师的安全 知识和技能的培训，以便能及时并正确处理一些突发事件， 防止事态扩大到不可控的地步。同时，优秀的安全教育教师， 也能给幼儿做个好榜样，对幼儿的安全教育有更好的促进作 用。

3.结语 总之，幼儿是国家的花朵，是国家的希望。他们的健康 成长是家庭幸福的需要，是国家发展建设的需要。全社会必 须对幼儿给予关注和爱护，并对他们的安全做出自己的努力。

本文对幼儿园安全教育的现状进行了剖析，并提出了一些建 议和措施，但是还有许多问题需要进一步研究和探讨。希望 本文提到的内容，能为幼教工作带来帮助。