大学贫困生心理教育研究论文_教育研究论文

大学贫困生心理教育研究论文

但是由于其处于一个特殊的年龄，这种状况直接影响着其心 理的发展。而且，大学生之间存在一定的经济差距，攀比的 心理也使得有的贫困生产生一定的自卑感。时间久了，贫困 生就会出现烦闷、压抑、内向、沉默的状态，严重的就会出 现一些过激的行为，这种心理状态对于大学生的成长带来了 不利的影响。

（2）有的存在情绪障碍问题 通常情况下，从大学贫困生的行为方面来看，较容易产 生不良的情绪。大学贫困生所经历的往往是其他大学生无法 理解的，因此，在其心里会存在着过多的忧虑。这样一来， 贫困生考虑问题的方式以及对未来的规划等会有消极的态 度和行为。有的会认为这个社会对其不公平，进而形成抵触 情绪。

（3）有的环境适应能力弱 但是到了城市之后，他们所面临的环境明显不同于以前。

每个地方对他们来说都具有一定的新鲜感，与同学们之间缺 少了亲切感。而且大学的教学方式和高中还存在着差别，因此，教师和同学们之间也显得生疏。而且在日常生活中，与 同学之间很少有共同的话题，交往存在着严重的障碍。这些 方面，使得贫困生很难适应。因此，环境带来的影响将直接 导致其产生一定的心理障碍。

（4）有的人际交往能力差 在人际交往中，几乎没有共同的交往话题。同学们的兴 趣、爱好都不相同，而且经济状况减少了贫困生的活动范围。

久而久之，就会使得贫困生出现自闭的现象，他们有意将自 己隔绝起来。这样一来，贫困生的心理就会受到一定的影响。

他们生活在自己的圈子里，很怕提及经济情况和生活情况， 有些贫困生在大学毕业之后还不会与人相处。

二、大学贫困生心理问题的成因分析 （1）不健康的金钱观的驱使 对于大学贫困生来说，有的认为金钱非常重要，对金钱 的渴望程度较强。因此，可能会受到利益的趋势，形成一种 不健康的心态。究其原因，主要是对金钱的不正确看法和观 点，导致其出现不良的心理状况。

（2）贫困生的资助方式不当 在学习方面不懈努力。而且还有一些勤工俭学的方式， 贫困生可以通过自己的劳动来获得一定的报酬。这样的资助 方式，是较为合理的。同时，社会上存在一些公益组织，他 们热心地对大学贫困生进行资助，不过，有时所采用的方式 存在一定的不科学型。资助要充分考虑大学生的心理状态，否则就会适得其反，给大学生带来更大的压力。他们虽然家 庭条件较差，但是也不想直接接受施舍，这样对其自尊心的 发展也会带来严重的影响。

（3）分配制度的改革 可以说当今社会对于就业问题的解决还存在着一定的 不足，亟待完善，一些不公正的现象有时也存在。这种现象， 严重制约了大学贫困生的就业。使其产生了严重的心理问题， 久而久之，他们不敢直面社会现实，没有勇气走出去，焦虑、 紧张以及自卑的心理会更加强烈。因此，社会的相关部门要 对分配制度进行改革，要照顾到大学贫困生这一特殊的群体。

三、大学贫困生心理健康教育的途径 （1）引导学生树立正确的人生观和世界观 帮助贫困生分析问题的本质，帮助他们重新建立自信。

要让他们了解到贫穷并不可怕，更不可耻，现在所面临的一 切都是短暂的，要通过自己的努力去改变现状。

（2）利用“赏识”教育，发掘个人“闪光点”