论大学思想政治教育中民主集中制的重要性 思想政治教育的重要性

论大学思想政治教育中民主集中制的重要性

摘 要：
民主集中制；
思想政治教育 民主是人类文明的标志，是政治文明的关键要素。

民主建设是人类社会发展的大趋势，然而民主的实施是一个 具体的问题。民主集中制把民主作为调动人的积极性和创造 性的重要方式，充分体现了人本思想，充分发挥了民主制的 优长。中国共产党在长期革命实施和社会主义建设实践中所 形成的民主集中制，是民主基础上的集中和集中指导下的民 主相结合的制度，是马克思主义认识论和群众路线在党的生 活和组织建设中的运用，是党高度凝聚全党和全国人民的意 志和智慧的强大思想武器，是党和国家的根本组织制度和领 导制。可见，应用和把握好民主集中制原则，对做好当代大 学生的思想政治教育有着极其重要的作用。

一、适应新时代，通过民主制途径创新思想政治教育方 法 每个时代都有它自己的独特的时代主旋律。当今世界经 济的全球化带来文化上的日益交融的趋势，随着信息化、知识化时代的到来，我们所处的时代更加要求民主。中共中央、 国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意 见》指出：“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望， 是祖国 的未来。……加强和改进大学生思想政治教育，提 高他们的思想素质，把他们培养成为中国特色社会主义事业 的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略， 确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏 伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人， 具有重大而深远的战略意义。”这就是说 ，思想政治教育 是素质教育的灵魂，有着重要的战略意义。在革命战争年代， 思想政治工作曾经是我们的优势所在，而在新的历史时期， 思想政治教育工作面临着许多新情况新问题，大学生思想政 治教育如何采取适合时局、对象的方法和模式，往往显得不 尽人意。

二、确立大局意思，通过集中制的方式构建思想政治教 育新内容 毛泽东指出：“在人民内部，民主是对集中而言，自由 是对纪律而言。”这就告诉我们，集中是民主的指导，我们 实行的是以民主为基础上的集中。思想政治教育的民主化和 多样化并不意味着不识大体，不顾大局，按学生自己的兴趣 和见解任意地自由作为。忽视集中统一，走向极端民主化， 不能正确处理民主和集中的辩证统一，那只能是使思想政治 教育失去其“灵魂”的作用。思想政治教育具有很强的意识形态，也可以称为政治性 原则，这是思想政治教育的首要原则，也是思想政治教育的 主导性所在。思想政治的这种特性要求思想政治教育必须集 中统一。在当今时代，大学生面临着新的环境与挑战。今天 的大学校园更加开放，各种思潮冲击着大学生头脑，某些腐 朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。思想政治教育 作为大学生素质教育的主阵地，担负着排斥错误的和落后的 思想观念和生活方式的重要作用。新时期大学生思想政治教 育应该具备两个重要的特征：一是思想政治教育要有主导性。

思想政治教育主要是以“理想信念教育为核心，以爱国主义 教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为 目标”。思想政治教育就是通过民主集中制把真理性认识教 给当代大学生，就是要通过集中制充分发挥思想政治教育的 主导作用，团结人心，凝聚人心，提高大学生的思想道德素 质。

二是思想政治教育要有全面性。“除了要坚持马克思主 义的指导和社会的意识形态的主导之外，还要继承、借鉴古 代和国外优秀思想文化成果，保证和促进人们精神生活的多 样化发展；
除了坚持先进性教育目标之外，还要针对不同实 际的人群，按照不同层次要求进行教育与引导。”科学的世 界观、人生观和价值观，人类优秀的文明成果，中华民族五 千年的文明史，中国人民百余年的艰难探索等等，都要教育 大学生分清是非曲直，美丑善恶，把优秀的文明传统和革命传统传承下去。

只有确立大局意识，实施集中指导下的民主和民主基础 上的集中，以集中的方式不断构建大学生思想政治教育的新 内容，与时俱进，并且在大学生的头脑中形成自觉的认识， 才能使建设有中国特色的社会主义道路成为大学生发自内 心的信念，并为了实现这一伟大目标去努力学习，自觉贡献 青春和智慧。

三、把握客观规律，以民主集中制建立思想政治教育新 机制 大学生思想政治教育要按照民主集中制原则的要求，认 清大学生思想政治教育的客观形势，以改革的姿态和创新意 识，建立起“弘扬主流，多元一体”的适合新时代的思想政 法教育新机制。一是坚定不移地巩固和加强马克思主义的指 导地位，把中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的 历程中所得到的宝贵财富，作为我们大学生思想政治教育的 主流，以此作为思想政治教育的核心内容。

二是统一对时代特征和教育对象变化的认识，提高大学 生思想政治教育的实效性。大学生是思想活跃的社会团体， 有着很强的好奇心，有着探索未知世界和渴求知识的强烈愿 望。这就要求我们为他们提供多样性的思想道德教育资源， 开阔他们的思路和眼界，完善他们的人格和知识结构，进而 达到大学生的全面发展的目标。

时代的特征和教育对象的变化，使得“弘扬主流，多元一体”成为我们在新时期开展大学生思想政治教育工作的必 然选择。我们要运用民主集中制中辩证统一原理，构建适合 新时代的大学生思想政治教育新机制。

参考文献：
[1]《毛泽东著作选读》（下册），人民出版社1986年 版，第762页 [2]中共中央，国务院《关于进一步加强和改进大学生 思想政治教育的意见》