重视农村中小学法制教育存在的问题及对策研究|中小学法制教育

重视农村中小学法制教育存在的问题及对策研究

一、重视农村中小学法制教育 学校在青少年时期，是一个常驻的基地，但是在实际的学校教育中，和其 他专业课程相比，大多数的农村法制教育得不到足够的重视，很多农村中学嘴上 一直喊着法制教育很重要，但不落实，没有具体的措施去重视它，由于当地教育 没有摆正位置，很多只是简单地给学生发一本法制教育手册，学生自己去看，而 没有开设专门的课程，导致学生只是去买本书，然后一眼都不去关注它。其实， 法制教育是一项社会系统工程，需要社会各方面的配合参与，从个人、同伴、家 庭、学校等方面进行综合干预，在家庭、学校、社会一体进行法制教育。解决对 法制教育重要性的认识不够的问题，学校必须加强与家庭的沟通，而且学校要起 到重要的作用去引导家庭认识到法治教育的重要性，同时利用社会对中小学法制 教育的关注与重视，三者各自发挥自己的优势，努力给中小学生营造一个良好的 社会环境。

二、法制的教育内容要丰富多彩 就现状而言，在中小学法制教育过程中，很多书面教材过于枯燥死板，并 且不易理解，没有规范的体系，形式简单，缺乏多样化，只是简单地在课堂上简 介，或者做一些宣传栏，偶尔的一次班会等，宣传内容都是远离学生生活的，让 学生觉得是不会存在于自己身边的，没有起到实际的效果，做到让学生真正地接 触法律，这就对农村中小学法制教育的实施造成了很严重的影响。针对学校法制教育内容枯燥，可以尝试让学生工作与法制教育结合起来，不要把法制教育当作 只是简单化地教，而让学生融入其中，将学生工作与法制教育结合起来，变成一 种有利于发展法治教育的途径，增加学生学习的积极性，同时还促进了学生全方 面素质教育培养。学校还可以充分利用第二课堂和社会实践活动，对学生进行生 动、直观的法制教育。比如，学校可以与当地的一些警校联手，可以举行一些实 际演练、讲座，让中小学生在观察中无形学到一些法制教育，认识到守法的重要 性。

三、法制教学要规范统一 要加强中小学法制课程建设，进一步改革和完善法制教育内容，把法制教 育课纳入教学大纲，规定具体的课时安排，争取在升学考试中适当增设相关的法 律知识内容。司法、教育等部门要根据学生的生理、心理特点、接受能力、知识 结构编写出标准统一、通俗易懂的法制课教材，让学生能够学得懂，记得住，会 运用。

四、培训农村中小学法制教育相关教师 农村中小学没有专业的法制教育教师，很多学校都是教导主任来任课，他 们没有专业的法律知识，也没有太多的实践经验，学校也没有组织他们进行正规 的学习，缺少正确的教育方法。教师只是照本宣科，就很难在遇到实际问题时帮 助学生解决，达不到好的教学质量。教师的素质高低对学生成长影响重大，教师 的好坏直接影响着学生对法制教育的兴趣与成果。学校应当培训专业的法制教育 教师，提高法制教育者的素质，才能达到提高中小学生法制教育的目的。

总之，对学生法制教育的好方法、好形式、好途径有很多，需要我们根据 青少年的特点进一步研究、探索与开发，科学地实施对在校学生的法制教育。农 村中小学对法制教育需要教育工作者持续关注，及时发现问题，解决问题，使得 法制教育在农村中小学生中得到良好的推广，从而达到预防未成年人犯罪，增强 未成年人的法制观念的目的 作者：潘志民（广西天等县东平镇东平中心小学 532800）