传统文化在幼儿教育的应用策略:传统文化与幼儿教育

传统文化在幼儿教育的应用策略

关键词：新媒体 ；
传统文化；

幼儿教育教育 随着幼儿教育的不断发展，相继推出了幼儿教育软件， 其中教育类软件所占市场份额较大，且呈现出上升趋势。尽 管幼儿教育软件市场前景良好，但在软件开发中也暴露出一 些问题。如有的软件开发商侧重软件的技术性与功能性，并 没有从幼儿的成长需求出发，不利于幼儿的身心健康发展。

一、幼儿教育软件的设计原则 幼儿教育软件关系到幼儿各个方面的发展，软件研发人 员在用户界面设计上应以幼儿为中心，把幼儿的各种心理体 验放在首位。然而，很多研发人员只重视如何吸引幼儿的注 意力，过关式的设计原则让幼儿过度沉迷游戏，让教师与家 长极为担心。任何软件都是在不断优化的过程中进步的，幼 儿教育软件也应如此，设计者应根据教师与家长的反馈，优 化升级软件，以保证软件的界面风格、设计功能等达到用户 的期望目标。幼儿教育软件的用户界面设计主要分为两个部 分，一部分是图形设计，另一部分是交流互动设计，然而在 整个APP市场中，教育类的用户界面设计评分在四星以上的 不足10%，这说明教育类软件的用户界面设计不细致。幼儿教育软件关系到幼儿各方面的学习和成长，在设计幼儿教育 软件的用户界面时，设计者要考虑幼儿心理和生理的发展特 点。对比目前市场上多个幼儿教育类软件，笔者发现用户好 评较高的幼儿教育软件都有一些共同点，如秉承着爱、快乐、 自信、梦想、创新五大目标，以及对幼儿进行伦理、心理、 脑力、美学、系统规划等方面的综合教育。

二、在幼儿教育软件设计中渗透传统文化 如今，教育应用软件开始在许多地区普及，越来越多的 幼儿教育软件走进校园和家庭，已经成为幼儿教育领域发展 不可逆转的趋势。但在追求商业化的市场环境下，各种幼儿 教育类软件的开发水平千差万别。如何选择一款适合幼儿成 长的教育软件十分重要，这也是困扰家长和教师的难题。如 “儿童涂涂乐游戏”软件游戏是一种由儿童进行填色和涂色 的绘画游戏，有多种简笔画供幼儿填色，游戏避免了纸质涂 色超出画框的情况，采用特殊的涂色技术，让幼儿在涂色时 不会出界，而且相比市面上很多款涂色游戏的点击即上色的 方式，此游戏需要幼儿擦涂图案才能上色，真正锻炼了幼儿 的动手能力。这款软件涂色游戏还有语音播报功能。如为白 菜填色时，当幼儿选择绿色画笔就会出现“白菜绿色”的语 音提示，让幼儿了解图名及所选颜色。如何将传统文化教育 更好地渗透到幼儿教育软件中，是软件研发人员首要考虑的 问题。不同的设计策略会直接影响用户的体验效果，研发人 员要根据幼儿的心理和生理特点，设计具有文化性、美学性和适宜性的软件。然而，很多幼儿教育软件没有充分运用传 统文化中的教育资源，在软件中没有体现诚实守信、尊重师 长等优秀传统文化。因此，幼儿教育软件的研发人员要在软 件设计中多添加成语故事、寓言、礼仪知识等，以适应幼儿 教育多方面的需求。如何在幼儿教育软件中渗透传统文化 呢？笔者以“宝宝好习惯”软件为例进行分析，该软件中有 五章《三字经》，可以让幼儿学习中华传统文化，然后列举 了一系列的儿童好习惯，如保护地球、说话算话、小心蛀牙 等。此款软件没有设计游戏关卡，家长不必担心幼儿沉迷于 游戏。要在幼儿教育软件中渗透传统文化，软件设计人员必 须考虑软件的适用范围，以及游戏是否会给幼儿造成负面影 响，只有在保证幼儿的视力、身体、心理健康的基础上，再 进行多方面的益智教育，锻炼幼儿的手脑配合能力，才能培 养幼儿的传统文化情怀。

三、结语 我国传统文化源远流长，在幼儿教育软件的设计过程中， 设计人员应该重视渗透传统文化，并且满足幼儿智力开发、 心理健康、文化学习等设计原则。研发人员不能只考虑商业 因素而忽视了幼儿的成长需求，确保研发出的软件既具有商 业价值，又不失教育价值。因此，研发人员在幼儿教育软件 的设计过程中，应渗透我国灿烂的传统文化，为新媒体文化 在幼儿教育中的运用确立新方向。