体育与素质教育 小学体育教学与学生素质教育研讨

小学体育教学与学生素质教育研讨

二、体育教学方法的创新实践 随着现代信息技术的发展，多媒体教学逐渐渗透到各学 科里，体育教学要充分利用信息技术的优势，为孩子们提高更广阔的学习与实践机会，让体育课堂变得更丰富多彩，教 师可随时把孩子们引入国家级体育比赛的“现场”。体育教 学方法的改革紧跟时代发展的步伐，不断推陈出新，增强科 技含量。对于受条件限制的体育活动项目，教师可以使用教 学课件把运动过程中容易出现的错误进行反复演示，有重点 地作进一步讲评。现代多媒体课件的应用，为体育教学方法 改革提供前所未有的机会，能有效激发学生的学习兴趣，合 理交叉使用多媒体教学课件，结合实际情况，呈现出教学多 元化的局面，有效提高边远地区小学体育的教学质量。运用 多媒体辅助的体育教学方法，通过动态化演示等多种手段， 比传统的言传身教的教学方法更能吸引学生的注意力，使一 些体育科目不受时间和空间的限制，将国内外体育事情直观 搬上讲台，把重要的体育信息和相关知识及时传播给学生， 有效丰富体育知识的时代发展内涵。设计制作新的教学课件， 尽可能地符合学生的心理特点，有利于学生对体育知识的接 受，把体育课程教学与学习兴趣结合起来，有效提高体育教 学质量。教师借助信息技术进一步丰富体育教学资源，通过 教学课件促进学生对现代体育教学内容的理解，激发学生参 加体育锻炼的兴趣，帮助学生获取更多的体育知识，增加提 高体育技能的实时学习机会。

三、教师综合素质对学生的积极影响 体育教师，无论掌握的体育技术多么全面，综合素质始 终都对学生的健康成长起到客观的影响。在体育教学实践中，学生各有各的兴趣和爱好，总是希望教师给予更详细的解答， 对此不能因为自己的喜好而对每一项目详细讲解，而对自己 不感兴趣的项目只做简单回答，这样会给孩子们造成误解， 所以教师不可偏颇，要以爱心和责任心赢得每一个学生的尊 重和信任。教师教学态度和亲和力及其综合素质至关重要， 对孩子们的发展有很重要的作用，体育教师要具有较全面的 专业知识和技能，有良好的师德，不断扩大自我的知识面， 使体育教学过程得心应手，赢得学生的信任尊重。体育教师 要跟随时代发展的步伐，开拓信息渠道，逐步丰富体育方面 的新知识，有创新能力，用富有创新意义的教学内容和方法 时刻吸引学生的注意力，结合实际情况开发利用国内外先进 的教学技术，为学生营造热爱体育的良好氛围。

四、结语 提高小学体育教学质量是基础教育阶段素质教育的主 要实践内容之一，是实现学校总体教育目标不可分割的重要 组成部分，是有效增强文化课教学效果的辅助因素。随着时 代的发展，教育教学改革正在进行，体育教学任务也在不断 拓展，当前强化校园足球训练是新的体育教学任务，是强化 学生整体素质和发扬中华民族自强不息奋斗精神的现实需 要，它不仅强调近期效益，更强调长远目标，教师要抓住机 遇谋求新的发展，为提高体育教学和新的强国梦作出应有的 贡献。