[幸田露伴硬汉小说对学生人格教育影响的研究] 第五人格对学生有影响

幸田露伴硬汉小说对学生人格教育影响的研究

摘 要：
柔情小说；
硬汉小说；
幸田露伴；
人格教育 当今社会中，柔情小说深受人们喜欢，尤其是正处 于青春时期的学生们，他们的心理发展不成熟，喜欢模仿， 这就造成了他们性格的过于柔弱，缺少自信，执着，坚毅等 精神。我们应该鼓励学生更多得去阅读硬汉小说，并树立起 正面的人格教育。

一 女性主义文学迅速发展中的硬汉文学 1、女性主义文学的发展。随着女性思想的解放，女性 文学作品创作的增多，西方从20世纪60年代初开始，女权运 动伴随着女性文学作品的研究而兴起，并且带动了女性主义 文学批评的繁荣和一大批理论著作的出现。我国在20世纪80 年代的改革开放时期，开始引进了西方的有关女性主义文学 的理论，并逐渐发展壮大，如今社会中也出现了越来越多的女性主义文学作品，即是以女性为主角，从女性的内心视角 作为文学创作中心的作品。

放眼中国时间悠长的男性专权历史，男性主义文学已经 主导了几千年的时间，而如今女性主义文学如同一把利剑， 打破了这种垄断局面，并且迅速的开始了一个全新的历史阶 段，从文学发展角度而言，这具有非常积极地一面的，女性 主义文学带给了我们一种新鲜的刺激，在多元化的世界中， 感受得到的是不同的情感构成形式。女性主义文学在中国的 兴起给新时期中国文坛注入了新的生机和活力，使人们从全 新的视角来审视传统的文学史，批判文学中的男性中心主义， 并追溯女性文学传统，寻找女性特有的文学表达方式，从而 建构起具有鲜明女性意识的文学创作与批评理论，推动我国 文学创作与批评朝纵深化和多元化的方向发展。

2、我们需要更多的硬汉小说。硬汉小说，必然要有硬 汉精神，坚强不屈，百折不挠，永不服输的斗士精神并积极 向上的乐观人生态度，就如《老人与海》中的主人公圣地亚 哥的名言一样“人可以被毁灭，但不能被打败”。

如果说 读柔情小说让人学会感动，那么读硬汉小说就让人学会力量， 这是一种截然不同的魅力所在，一种有心而生的能量。能写 出这样作品的作家自然不同寻常，幸田露伴就是这样一位作 家。这是真实的故事。他在临死之前，先交代了后事，然后 对家人说：“好了，我死了。”接着一闭眼睛就死了。敢于 如此的面对死亡的人，我们不能不说幸田露伴就是一名硬汉，中国有句老话，叫“文如其人”，他的小说同样带给我们的 就是硬汉力量的震撼。

二 幸田露伴的硬汉小说 1、《一口剑》 《一口剑》（又译煅刀记），小说内容是刀匠正藏为了 爱情放弃了学艺，妻子同样放弃了殷实的生活，两人私奔到 乡下过起清贫的生活。难得的幸福却在残酷的现实面前不堪 一击，迫于生计，两人经常争吵不断，为了满足自己妻子的 对于美好未来的幻想，正藏酒后吹嘘自己锻造技艺高明。岂 料这酒话传到王爷耳朵里，王爷便委托村长找他为自己打造 一把宝刀。妻子及外人为他感到欣喜之际，正藏却忧心重重。

原来他深知自己没有能力打造宝刀，却阴错阳差接下这个任 务。现在回绝是死罪，打造不出也是死罪。走投无路的他跟 妻子说了实话，哪知妻子虚情假意的说要同患难，可是第二 天就将王爷预付的银子私吞，离他而去。正藏万念俱灰，准 备自杀时，正好被村长救下，为了不让村长为难，正藏放下 了一切，将全部的心血放在了打造宝刀上，经过三年的不眠 不休，宝刀终成，为证明宝刀锋利宁可牺牲自己的生命。

作品完结，我们不禁要问一个问题，是什么让正藏这么 一个造剑水平普通的小人物也能造出一把绝世好剑，是师 傅？是妻子？还是逼迫他的王爷？显然都不是，能真正帮助 他的人只有他自己。幸田露伴正是要反映出这样一种信号：
一个人只要有超人的意志，是能战胜一切，达到理想境界的。这固然是小说的理想化结局，但是同样让读者感到全身为之 一震。作品在开始时塑造的一个生活在幻想中的小铁匠在舍 弃一切的时候，也可以爆发出惊人的潜能，执着，拼搏向前 的态度，坚定不移的信念，造就了这把剑，同时能在宝剑成 功之时敢以身试刀，同样造出了硬汉的自己。

我们是不是每天也生活在我们自己虚构的幻想生活中， 是不是也有着高高在上的理想，却从不实践，想到一步登天， 却难主动向前一步。我们很难在现实生活中面临到正藏的那 种绝境，但是身处无忧中时，能否也可以为理想奋力一搏。

现在的初中高中的学生大多喜欢郭敬明等一大批人写的所 谓青春励志小说，我读过以后，难免有种“青春易死，励志 难寻”的感觉。柔情似水的爱情故事，感人哭泣的悲剧情节， 在那些虚构的眼泪中反射出太多的颓废，太多的放浪。爱情 过后就是精神的死亡。这些能给孩子带来那些励志的情结呢。

确实我们现在强调的是个性化教育，不能统一孩子的思想， 更不能强迫孩子的阅读方向，他们也确实需要一些情感教育， 但是面对的正在成长中的孩子，什么才是他们真正需要的个 性？他们需要的是坚强的个性，不屈的个性，硬汉的个性。

这些是那些所谓的青春励志小说所给不了的。

2、《五重塔》 《五重塔》的主人公，是一位技艺高超的木匠十兵卫。

十兵卫身怀绝技，但是总是因为相貌愚钝、拙于世事，造成 始终运势不佳。当他听说谷中感应寺拟建五重塔，并选中了川越的名匠源太时，便认定这是扬名四海的大好时机，决心 向住持提出请求，改由自已来承包这项工程。名匠源太豪爽 过人，当即同意十兵卫作自己的副手。十兵卫却不同意。源 太又提出更加屈就的方案，自己为副，十兵卫为主。可十兵 卫仍不同意。最后，源太同意将全部工程转让十兵卫，同时 主动提出，将自己的“秘传”手艺传授给十兵卫。可这十兵 卫却冥顽不灵，坚决不领源太的情，要靠自己独自的力量建 筑五重塔。源太被激怒了。他的弟子们认为十兵卫是以怨报 德的小人，憎恨不已。于是百般加害于十兵卫。十兵卫没有 屈服，他苦心营造，终于建成了五重塔。落成典礼的前一天， 不幸遭遇大暴风，十兵卫坚信自己的力量，悠然地屹立在暴 风雨中。他成功了，暴风雨过后，五重塔巍然不动。

幸田露伴塑造出的主人公十兵卫带着一种让人难以接 受的自信，不会处事，不懂世故，这样一个人注定无论到了 哪里都不会受到人们的欢迎，但是就是这样一个让人生厌的 人，一旦拥有着普通人难有的信念，可以舍弃生命的信念， 同样可以成功脱颖而出。

我们正在生活的圈子里扮演着什么样的角色，是永远客 客气气的老好人，还是敢于担当不怕失败的领头人？十兵卫 当然不是我们应该学习的完美模板，但是他身上的那种能够 清醒的认清自己能力自信确是我们需要的，现在的孩子似乎 正在向两个极端分化:无视自身水平，极度自信；
无视自身 水平，极度自卑。无论是自信还是自卑，都不能清楚地了解到自己的能力，这对孩子以后的成长是十分不利的。

三 硬汉小说对学生教育的影响 幸田露伴的硬汉小说中已经包含了很多对人格教育的 内容，例如责任教育，挫折教育，自制教育等方面。寻求文 学价值的生命,从方法的怀疑向方法的假设发展,总有一天 我要把这根阿莉·阿德尼的红线纺织起来。我们应该清楚地 认识到，在学生的成长过程中，硬汉小说所起到的作用要大 于柔情小说，尤其是对于男孩子的成长作用更大。硬汉小说 中的坚强，自信，执着，不屈等精神应该深入到学生每天所 接受的日常教育中去，要多去鼓励学生进行硬汉小说阅读。

未来社会的发展状况有是现在的学生构成的，只有当现在的 学生学会了坚强，未来的社会才能学会坚强；
只有当现在的 学生学会了自信，未来的社会才能学会自信；
只有当现在的 学生学会了执着不屈，未来的社会才能学会执着不屈。硬汉 小说才是对社会发展做出最大贡献的文学作品，所以，对硬 汉小说的研究是具有实际意思的。

参考文献：
[1] 中国百科网 幸田露伴简介 [2] 《世界短篇小说精品（日本卷）》中国青年出版社 [8] 《日本小说史》 叶渭渠 北京大学出版社