[读窃读记有感]读窃读记有感400

读窃读记有感

《窃读记》主要讲了林海音童年时因没钱买书，因此只好在书店里窃 读，窃读的味道让林海音感到愉悦也感到惧怕。

我印象最深的一句会话是：“急忙打开一本书，一页，两页……我像 一只饿狼，贪婪地读着……”林海音把自我比作一只饿狼，贪婪的阅读，犹如饿 狼扑食，写出了自我对知识的那种强烈的渴求。

将自我与林海音一比，我很惭愧。平时，咱们要买对自我有帮忙的书， 父亲母亲会不一样意吗？不会。他们一听，立刻买，一分钟也不耽搁。可咱们会 像林海音一样爱书，渴望书吗？有的也只是走马观花或只看头，不读尾；
有的也 只是家长逼着看唉）；
还有的则连看也不看。看！这就是咱们与林海英的区别。

我有一个同学：肖世均。

转载请保留。他是班里学习最差的一个， 作业不做，成绩当然也不会好。老师见了头疼。咱们能说他是弱智吗？不能。他 只是不发奋，如果他有林海音的一半发奋，说不定此刻成绩最好的是他，老师的 宠儿是他。新飞飞名字 咱们是吃饭长大的，也是就应是读书长大的。吃饭带给给咱们身体所 需的物质营养，而读书则能带给给咱们丰富的精神营养，这两种营养一缺一不可。

古今中外的伟人无不与书结下不解之缘。让咱们一齐遨游于知识的海洋，与书为 友，与书同行吧！- 精选读后感二：
这天，咱们学习了《窃读记》这篇课文。《窃读记》中“窃”总有一丝 不光彩的含义，“窃读”？我怀着好奇心，仔细、认真地品味这篇文章。唯美网名 仔细地品味完《窃读记》这篇文章后，我的脑海中浮现出了自古写勤 读书的词：“手不释卷、如饥似渴、孜孜不倦……”这些词，仿佛在鼓励、鼓舞着 我，我想“以后，我必须要向书中的作者一样勤读书，必须要积累更多的词汇， 让我的“优势”如虎添翼，“足不出门，能知天下事”从书中了解世界！！我的这种想法更加强烈了！我决心必须要好好读书！ 精选读后感三：
读《窃读记》有感 《窃读记》讲的是作者喜欢阅读，时刻都想着阅读的感人事迹。正因 当时作者家里很穷，买不起书，就想了一个好办法---窃读。每当走过书店的店门， 他都会从大人的腋下钻过去，发现一本好书，他就会如饥似渴的读下去、忘了吃 饭、忘了回家。简直象一个饥饿的婴儿，贪婪地吸食着营养。他喜爱阅读，甚至 有时盼望着雨天的到来，正因雨天他能够在书店里多停留一会……他很愉悦却也 很惧怕！惧怕这窃读的味道！…… 读完这篇文章，我深深地被作者的精神所打动！为他的求学精神和他 那持之以恒的学习态度。这天，咱们的学习条件是当年的作者无法相比的，可咱 们的行为有时会让人汗颜！坐在明亮的教室中，大脑中想着捕鱼！没有用过的本 子拿来叠纸飞机，甚至有的同学不但自我不学还在课堂上捣乱，影响其他同学 ……真是古人读书要窃，咱们有书却不读！多么鲜明的比较啊 高尔基说，书籍是人类进步的阶梯，知识是烛光，能照亮一个人，也 能照亮无数人的人生！一本好书，蕴藏着丰富的知识和完美的情感，阅读一本好 书就是跨越时刻和空间，就是和贤人对话，这是多么美妙的事情啊！从书中汲取 营养，会帮咱们更好地到达成功的彼岸！兄弟姐妹们，让咱们向作者学习，养成 良好地阅读习惯，在知识的海洋中遨游，与书籍相伴吧！ 精选读后感四：
这天下午，咱们全班同学和熊老师一齐在教室里学习了《窃读记》这 篇课文，让我感受颇深。这篇课文讲述了一个名叫林含英的小女孩正因家里很贫 穷，买不起书，只能每一天放学后偷偷到书店去窃读，又怕被书店老板发现将她 赶走而担忧害怕的情绪让我很震撼。读了这篇课文，她那种刻苦读书不怕累，不 怕苦的精神令我敬佩，也让我感到很羞愧，想想我与林含英相比，我是多么幸福 啊！此刻咱们的条件是那么的优越，想要什么，父母就会无条件的给咱们买什么， 吃的，穿的，用的都是应有尽有，而咱们又有什么理由不好好读书呢？， 每个星期日，母亲都会带我去书店买上几本对我学习有帮忙的书，可我从来都没有认认真真，完完整整的把每本书读完，而是对一些课外漫画书和小 说十分感兴趣，曾无数次的借买书的名义偷偷的看漫画书和一些小说，因此也就 经常遭到母亲的指责，心里对母亲也有些埋怨，还当面理直气壮的对母亲说：为 什么我就不能看我喜欢的书？母亲曾无数次的劝告我，要读书就要读有益身心健 康的书，读对学习有帮忙的书，才能有好的成绩。而我却从来没把母亲的放在心 里，总是一个耳朵进，一个耳朵出。记得开学前，母亲带我去书店买一些学习上 的用品，我转来转去又看到了一本十分好看的课外漫画小说《生肖守护神》，想 着母亲也不会同意给我买，就毫不犹豫的拿起书悄悄的躲在一个角落里津津有味 的看了起来，忘记了时刻，忘记了母亲，也不知道过了多久，直到一个身影出此 刻我面前，我抬起头看见一脸愤怒的母亲才惊醒，糟了，又要挨骂了！想起这件 事我就惭愧啊，和林含英比起来我是多么的幸福，可我却不知道珍惜。但是，我 已暗下决心，向林含英学习，学习她那种爱读书，读好书的好习惯。

正如林含英所说，“我很愉悦，也很惧怕这种窃读的味道！”我会把这 种愉悦和惧怕都用到学习上来，不再沉迷于漫画和小说里。

文章中令我感受最深的句子是国文老师说的那句话“记住你们是吃饭 长大的，也是读书长大的”细细咀嚼这句话的含义，吃饭能让咱们长身体，而读 书能让咱们长知识，长学问，可见吃饭和读书都一样重要啊！ 精选读后感五：
这天，我学习了一篇叫《窃读记》的文章。让我难以坚信的是人世间 还有小孩渴望读书，却正因家庭生活困难没有钱买书，只好到书店“窃读”。

当我一口气把它读完时，我被窃读者的行为深深地震撼了！书中的小 孩喜爱读书到达了入魔的程度，可就正因家境贫寒没钱买书，迫不得已，每一天 下课后急忙赶到“文化街”，那里书店林立，那样她就能够混进买书的人群中，有 更多的机会去读一些自我喜爱的书。一页，两页……她如饥饿的瘦狼，贪婪地读 着。她很愉悦，也很惧怕。愉悦的是读到了自我喜爱的书，恐惧的是怕被店主发 现，可担心的事还是发生了。一次，在一家书店读一本书，正因文章太长，每一 天都要去读，最后被店主发现，“有钱就买书看，没钱在那里混什么。”她遭了羞 辱，被赶出了书店。我实在想不通，应对一个无钱买书又渴望读书的穷学生，店 主怎能这样对待她？ 但是，世上的爱还是很多的。当这个小女孩抑制不住书的诱惑，胆颤地走进另一家书店，提心吊胆地读那没有读完的书时，好心的店主叔叔满足了这 个穷学生的愿望。

书读到这儿，看到家里满屋的书，我内心一阵愧疚。咱们这一代吃得 好穿得好睡得香，是在浓浓的爱里长大的，为什么不紧紧抓住这宝贵的时刻好好 读书呢？ 精选读后感六：
《窃读记》是一位有名的女作家_林海音写的这个故事是林海音小时 候窃读的故事。

这个故事讲的是林海音小时候在书店里窃读的是，林海音在窃读时情 绪变得可快了，一下很愉悦，一下很惧怕，愉悦的时候就是跨进书店没被老板发 现就算挤进去时把头发给弄乱也不在乎如果是我把头发弄乱了就会立刻把头发 弄好再继续挤进去，在下雨天时越是顷盆大雨作者却起高兴，这是为什么呢？正 因这样就像在这躲雨这样总不好意思赶‘我’走吧，那作者就能继续在这儿窃读了。

而作者最怕的是被老板发现正因这样就不能继完成她的窃读计划了。

精选读后感七：
这天我刚上完《窃读记》这篇课文，我被作者这种渴望知识爱读书的 精神深深地感动了。

课文的主要资料是这样写的：“我”正因家境贫寒，买不起自我喜欢的 书，于是便在放学后急匆匆地赶往书店，偷偷地在书店里看书，一向到书店的日 光灯全部亮起来的时候，“我”才依依不舍地把书放回书架，然后离开书店。有时 候的“我”隐藏在众多的顾客之中，既慌慌张张，又贪婪地阅读着；
有时候的“我” 利用下雨天来为借口，享受阅读的愉悦。在窃读中“我”收获了知识与智慧，不断 地成长。

从作者渴望知识爱读书的事例中，我也想出了有一件事。

有一次，父亲带我去三联书店里买两本书，我很高兴。

到了三联书店，父亲先让我选取两本书。我先后选取了《苦儿流浪记》 和《呼兰河传》。买回家以后，先是飞快的读了一遍，之后也没抄好词好句，就把这两本书丢在一边不读了。父亲问我时，我简单地说：“书我已经读完了。” 父亲先是很惊讶，然后说：“读书可要积累好词好句呦！”“知道啦！”父亲的话我 左耳朵进，右耳朵出，根本没有放在心上。

果不其然，父亲说的真的灵验了！过了几天后，老师叫咱们写一篇作 文，名字叫《春游》。我打草稿时，正因写不出来，因此急得抓耳挠腮。父亲看 到了我这一副焦急的模样，不慌不忙地说：“我说吧，读书时就应积累好词好句！ 你先看看《小学生多功能分类作文》里人家写的作文吧！”听了父亲的话，我茅 塞顿开，立即看了这本书，结果写出的作文还被老师在班上朗读了呢！ 咱们就应珍惜此刻的完美生活，好好学习。记得有一位名人高尔基以 前说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，就让好书与咱们相伴生命吧！ 精选读后感八：
读到“窃读记”三个字，有一些人不免会问，她为什么不能堂堂正正的 把书买回家读，而要偷偷摸摸的读。让我来告诉你吧。她是正因家里很穷，没有 钱买书，因此要偷偷摸摸的在书店里读。她为了读到书遇到了很多困难，有被店 员赶出去、书卖光等等一些困难，这些优点突出了他对读书的极端渴望。

她一放学就到书店看书，在路上她闻到许多好吃的菜，味道可香了， 但是她还是宁可饿着肚子也要到书店看书，这一点更加说明了她对书籍的极端渴 望。她还要把自我隐藏在一个大人的身边，仿佛是别人的妹妹或小女儿。而且她 站着一读就是两三个小时。当饭店飘来一阵阵菜香时，她已经饿得饥肠辘辘，脚 也站得很酸痛了，但是她才不受这些影响呢，她还是认认真真的投入在读书的环 境中，她看书真是看到了忘我的境界。她真是一个爱读书如老鼠爱大米的一个人 啊！ 说起我真是惭愧自如啊，平常我一看见书就头疼，脑子一片空白，此 刻看见林海音这么爱读书、看书，把我感动了，我也要向林海音学习，做一个爱 读书、爱看书的人。